我總是想像著，每一天都有驚奇的事發生，
每一天都充滿著電影裡的冒險情節那樣。
可是，那些都只是幻想，妄想。
幻想著自己做不到的事，妄想著自己不敢做的事，
但自己還是在那邊自想自High了起來，一點也不害臊，幼稚的很。
喜歡『現在』的自己嗎？
有60%是喜歡，有30%是不滿意，有10%是不喜歡。
已經很進步了，我還有更大的進步空間。
回憶過去，我是個像自閉兒的小孩，怎樣的自閉法呢？
沒有思考，沒有自信，沒有主見，沒有勇氣，沒有……等等。
是否是父母的管教方式不太對？還是不適用於我身上？或者是我的問題？
星期二4/10，下午的管理學，老師給我們看了幾個短片，
我突然會意到什麼似的，感動湧上心頭，直到咽喉，淚眼盈框…
短片說：
有個小孩打開冰箱要拿牛奶，一不小心手沒拿穩，而打翻了牛奶，地上瞬間變成了青一色。
而通常，家長都會罵他們的小孩說：連拿牛奶都不會拿！
或者是：你去去去，我來就好，真是的！
要不然就是：一個不小心誤觸地雷的小孩點燃了火，她臉上的太陽穴邊青筋冒出，眼神換成了發怒的獅子眼，默默無語，把小孩嚇得半死。
就這樣，小孩下次拿東西時，都會提心吊膽的，擔心等一下會不會打翻，等一下就會被罵等等的。
但是，短片中的媽媽不同一般，
她竟然說：我從來沒看過這麼漂亮的牛奶海洋耶！你願不願意跟我一起打掃呢？（她對她的小孩說）
小孩原本駭怕的感覺頓然消逝，也答應和他媽媽一起打掃廚房，
打掃完後，那位媽媽還教小孩，以後拿東西要雙手拿，才會拿得穩。
回想過去幾年，我也曾打翻東西，只是，那一次我印象深刻…
媽媽炸了很久才吃一次的薯條來了，她放在一個盤子上，要我拿去客廳，
結果我高興的拿了起來時，整個盤子顛倒過來，框啷一聲，盤子落地，薯條也灑了一地，
我嚇了一跳，但令我不敢抬頭的是，讓我嚇了更半死的是，
媽媽的臉…
當她的眼神和我的眼神交會的那一刻，我感覺，我的心不見了…
她的臉上生氣到憤怒，她把盤子拿起來，把薯條一把一把的抓進盤子，然後就自己拿到客廳去了。
我回到客廳，吃了一點也不開心的薯條，並跟弟弟交換了眼神，說：掉到地上了。
【如果是我看到自己的小孩打翻東西，我是否會生氣的罵了我的小孩呢？】
【如果罵了，那我的小孩會不會也跟當時的我一樣，怕我怕得要命？】
當看完了那個短片，抱怨著：為什麼那時媽媽要罵我？為什麼要這樣？
是不是我拿盤子的經驗不足？
還是我當時太高興了，導致我的手太軟？
【有些事情，家長不能一直限制小孩怎樣怎樣。】
【有些事情，家長要讓小孩嘗試著去做。】
【有些事情，家長要慢慢放開，讓小孩可以自己做主。】
【有些事情，家長不能認為小孩不會，就不允許小孩去做那種事。】
以前的自己是怎樣的自己呢？
很不喜歡以前的自己。
一直被限制，想跟朋友出去吃個飯，也不敢跟家長說。
他們每次都說：要去嗎？有這個需要嗎？
讓我聽了很不是滋味，【不需要，就不用去嗎？】
【難道我不需要朋友，就不用交朋友嗎？】
或者是因為沒有自信，讓我不會交朋友，也不敢交朋友。
【父母有沒有仔細的去觀察自己的小孩？】
【父母有沒有發現，自己小孩的人際關係是怎樣的？】
【父母有沒有察覺，自己小孩的溝通能力，其實是有很大的障礙？（不是對家人，而是對別人）】
喜歡『現在』的自己嗎？
有60%是喜歡，有30%是不滿意，有10%是不喜歡。
也許這個數據是不正確的，
但我現在只想到這種數據，我會在慢慢思考的，思考我到底喜不喜歡『現在』的自己。
現在的我，溝通能力說不定有進步了，但是還有更大的進步空間。
現在的我，待人處世說不定有成熟一點了，但是還是有更大的進步空間。
希望現在的好友同學們（非常誠心誠意的喔），
或許你會覺得我講話怎麼斷斷續續的，而且有時候都一問三不知，
你們可能要包容一下我，因為我不善於一直講，而且還講的很『順』，
所以你們在聽我講話的時候，希望給我一點空間，讓我可以慢慢的講完，
我不想再變成以前那樣了，
我也想加入你們的談話……
每一天都充滿著電影裡的冒險情節那樣。
可是，那些都只是幻想，妄想。
幻想著自己做不到的事，妄想著自己不敢做的事，
但自己還是在那邊自想自High了起來，一點也不害臊，幼稚的很。
喜歡『現在』的自己嗎？
有60%是喜歡，有30%是不滿意，有10%是不喜歡。
已經很進步了，我還有更大的進步空間。
回憶過去，我是個像自閉兒的小孩，怎樣的自閉法呢？
沒有思考，沒有自信，沒有主見，沒有勇氣，沒有……等等。
是否是父母的管教方式不太對？還是不適用於我身上？或者是我的問題？
星期二4/10，下午的管理學，老師給我們看了幾個短片，
我突然會意到什麼似的，感動湧上心頭，直到咽喉，淚眼盈框…
短片說：
有個小孩打開冰箱要拿牛奶，一不小心手沒拿穩，而打翻了牛奶，地上瞬間變成了青一色。
而通常，家長都會罵他們的小孩說：連拿牛奶都不會拿！
或者是：你去去去，我來就好，真是的！
要不然就是：一個不小心誤觸地雷的小孩點燃了火，她臉上的太陽穴邊青筋冒出，眼神換成了發怒的獅子眼，默默無語，把小孩嚇得半死。
就這樣，小孩下次拿東西時，都會提心吊膽的，擔心等一下會不會打翻，等一下就會被罵等等的。
但是，短片中的媽媽不同一般，
她竟然說：我從來沒看過這麼漂亮的牛奶海洋耶！你願不願意跟我一起打掃呢？（她對她的小孩說）
小孩原本駭怕的感覺頓然消逝，也答應和他媽媽一起打掃廚房，
打掃完後，那位媽媽還教小孩，以後拿東西要雙手拿，才會拿得穩。
回想過去幾年，我也曾打翻東西，只是，那一次我印象深刻…
媽媽炸了很久才吃一次的薯條來了，她放在一個盤子上，要我拿去客廳，
結果我高興的拿了起來時，整個盤子顛倒過來，框啷一聲，盤子落地，薯條也灑了一地，
我嚇了一跳，但令我不敢抬頭的是，讓我嚇了更半死的是，
媽媽的臉…
當她的眼神和我的眼神交會的那一刻，我感覺，我的心不見了…
她的臉上生氣到憤怒，她把盤子拿起來，把薯條一把一把的抓進盤子，然後就自己拿到客廳去了。
我回到客廳，吃了一點也不開心的薯條，並跟弟弟交換了眼神，說：掉到地上了。
【如果是我看到自己的小孩打翻東西，我是否會生氣的罵了我的小孩呢？】
【如果罵了，那我的小孩會不會也跟當時的我一樣，怕我怕得要命？】
當看完了那個短片，抱怨著：為什麼那時媽媽要罵我？為什麼要這樣？
是不是我拿盤子的經驗不足？
還是我當時太高興了，導致我的手太軟？
【有些事情，家長不能一直限制小孩怎樣怎樣。】
【有些事情，家長要讓小孩嘗試著去做。】
【有些事情，家長要慢慢放開，讓小孩可以自己做主。】
【有些事情，家長不能認為小孩不會，就不允許小孩去做那種事。】
以前的自己是怎樣的自己呢？
很不喜歡以前的自己。
一直被限制，想跟朋友出去吃個飯，也不敢跟家長說。
他們每次都說：要去嗎？有這個需要嗎？
讓我聽了很不是滋味，【不需要，就不用去嗎？】
【難道我不需要朋友，就不用交朋友嗎？】
或者是因為沒有自信，讓我不會交朋友，也不敢交朋友。
【父母有沒有仔細的去觀察自己的小孩？】
【父母有沒有發現，自己小孩的人際關係是怎樣的？】
【父母有沒有察覺，自己小孩的溝通能力，其實是有很大的障礙？（不是對家人，而是對別人）】
喜歡『現在』的自己嗎？
有60%是喜歡，有30%是不滿意，有10%是不喜歡。
也許這個數據是不正確的，
但我現在只想到這種數據，我會在慢慢思考的，思考我到底喜不喜歡『現在』的自己。
現在的我，溝通能力說不定有進步了，但是還有更大的進步空間。
現在的我，待人處世說不定有成熟一點了，但是還是有更大的進步空間。
希望現在的好友同學們（非常誠心誠意的喔），
或許你會覺得我講話怎麼斷斷續續的，而且有時候都一問三不知，
你們可能要包容一下我，因為我不善於一直講，而且還講的很『順』，
所以你們在聽我講話的時候，希望給我一點空間，讓我可以慢慢的講完，
我不想再變成以前那樣了，
我也想加入你們的談話……
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